陂文政［ 2016 ］4号
关于联合举办2016年黄陂区“知识工程”少儿
读书系列活动方案的通知
各街乡镇文体服务中心、中小学校：
为认真贯彻落实党的十八届三中全会精神和《中国儿童发展纲要（2011-2020年）》要求，激发我区少年儿童读书兴趣，引导少年儿童多读书读好书，推动我区“读书之城”建设，经研究决定，今年将继续开展“知识工程”少儿读书系列活动。现将《2016年黄陂区“知识工程”少儿读书系列活动方案》印发给你们，请认真组织实施。
2016年3月7日
2016年黄陂区“知识工程”少儿读书系列活动方案
一、指导思想
坚持以党的十八届三中全会精神和中国儿童发展纲要提出的“广泛开展图书阅读活动，鼓励和引导儿童主动读书”的精神为指导，以市委、市政府提出的在青少年中开展了解武汉、热爱武汉、建设武汉的教育为目标，通过开展读书活动让青少年了解武汉的历史、人文和发展，增强幸福感、责任感，与城市同成长、共进步。
二、活动主题
让阳光拥抱梦想
三、组织机构
主办单位: 武汉市黄陂区文化局 武汉市黄陂区教育局
共青团武汉市黄陂区委 武汉市黄陂区妇女联合会
武汉市黄陂区关心下一代工作委员会
承办单位： 武汉市黄陂区图书馆
协办单位： 武汉市黄陂区各中小学校
四、活动内容及时间
（一）黄陂区“知识工程”少儿读书活动推荐书目
活动内容：
根据儿童发展纲要 “为儿童阅读图书创造条件。推广面向儿童的图书分级制，为不同年龄儿童提供适合其年龄特点的图书，为儿童家长选择图书提供建议和指导。” 的要求，聘请少儿阅读专家指导委员会的委员，会同推广阅读的专业人士，面向全市14岁以下少年儿童，围绕活动主题，分年龄段推荐一批优秀读物。
活动时间：3月至10月（见附件1）
（二）“马良杯”少儿书画赛
活动内容：
今年拟进行2016年“马良杯”少儿书画赛，为孩子们展示才艺提供机会。比赛以“让阳光拥抱梦想”为主要内容。
要求各区中小学校广泛发动少儿参加，根据各自特点举办形式多样的书画活动，做好参加区决赛的组织工作。
活动时间：3月至5月（见附件2）
（三）“楚童杯”读书汇比赛活动
活动内容：
进行以“让阳光拥抱梦想”为主题的“楚童杯”读书汇活动。展示现代黄陂少年儿童的绚烂成长梦，张扬现代黄陂少年儿童的创造精神。
各中小学校及幼儿园要组织好少儿的阅读活动，善于发现阅读活动中的优秀读书种子和新的活动形式，及时鼓励肯定。年底，推荐优秀节目参加全市的汇报活动。
活动时间：7月至10月（见附件3）
五、活动要求
1、各文体服务中心、中小学校及相关部门对本次活动要高度重视，加大宣传报导，密切配合，切忌走过场，注意活动的普及性。
2、各文体服务中心、中小学校要开展有自己特色的读书活动并不断创新形式，进行本土教育，突出各自的优势和特色。
3、及时将活动情况，报送区图书馆读书活动办公室（一楼采编室）。
附件1：黄陂区“知识工程”少儿读书系列活动推荐书目
附件2：2016年黄陂区“马良杯”少年儿童书画比赛方案
附件3：2016年黄陂区“楚童杯”读书汇活动比赛方案
武汉市黄陂区文化局 武汉市黄陂区教育局
共青团武汉市黄陂区委 武汉市黄陂区妇女联合会
武汉市黄陂区关心下一代工作委员会
二0一六年三月七日
附件1
黄陂区“知识工程”少儿读书活动推荐书目
学前班、小学低年级
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书 名 |
作 者 |
推荐理由 |
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《小鹿斑比》
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费利克斯·萨尔登
（奥地利） |
一只小鹿的成长故事，是一部充满爱与温馨、探求生命存在和意义的作品。故事从小鹿斑比蹒跚学步讲起，讲述了它与森林里的伙伴们一起历经季节迭换、生存磨难，在一点点了解外部世界的同时，心灵和情感也在不断地受到洗礼和冲击，对动物自己、大自然和屠杀他们的人类进行着艰难的认识和思考。 |
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《淘气小鸽子》 |
莫威廉斯
（美国） |
小鸽子让孩子换个方式看自己。在这套书里，孩子需要与鸽子对话，想办法拒绝鸽子的不合理要求，并坚持到最后。在对小鸽子说“不”的过程中，孩子能像照镜子似的看到自己撒娇耍赖的模样，从被管到管人的角色转换，让孩子懂得为什么不合理的要求会被拒 |
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《蓝色的天空》 |
安德烈娅
（克罗地亚） |
讲述了一个悲伤而温柔的故事：小女孩独自住在高楼里，一个人生活，自己与自己对话。每天，她只是不断地望向天空，寻找躲在白云之间的妈妈，以前和妈妈一起度过的快乐时光一幕又一幕地浮现。一天，一只奇怪的蓝鸟出现了，在它的帮助下，小女孩走进了天空，回到妈妈的身边。 |
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《好神奇的小石头》
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左 伟 |
这是一本关于小石头的书，讲的是一块神奇的小石头：它不停地转身，变幻着角度、变化着不同的颜色，同时变成各种各样不同的物品！它带给我们的，除了惊奇，还有说不尽的欢喜。 |
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《中国美丽故事》
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蔡 皋 |
这是一部粹选我国汉、藏、瑶等不同民族经典故事传说的大美作品，收录了如《牛郎星与织女星》《高亮赶水》《熊家婆》《木鸟》等故事。 |
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《会说话的手》
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薛贤荣 |
故事奇特，语言精练，寓意深刻。通过片段场景，几句简短的对话，对人物和动物的描述，让一些平凡的事物展现出深奥的道理。读了这本书，我不仅从中感到了快乐，而且引发了我的思考，领悟了事情的真谛。 |
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《不可思议的旅程》 |
艾伦·贝克尔
（美国） |
本书仅用图画讲述了一个激动人心的历险故事，画面细节丰富，场景衔接自然流畅，情节的推进更是扣人心弦，原本静态的图画仿佛电影一般充满了动感，引人入胜。 |
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《爱思考的青蛙》 |
岩村和朗
（日本） |
一只一直在想事情的小青蛙，一只老实巴交的小老鼠，面对这个无边无际的大世界，想啊想啊...无穷无尽的问题和无穷无尽的答案...适合所有爱思考的大人和小孩。 |
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《可爱的鼠小弟》
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中江嘉男着
（日本） |
以简单重复的句子为孩子提供最佳语言学习机会，以出人意料的情节激发孩子无限的想象力，又以简洁明了的图画让孩子获得纯粹
的美感体验。无论大人还是孩子，都能从中感到无比的乐趣。 |
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《呀！屁股》 |
迈普里斯·安徒生
（丹麦） |
这本书以幽默而生动的方式向我们介绍了有关屁股的知识：屁股的种类、大小、颜色、形状、功能；与屁股有关的礼仪；与屁股相关的生理卫生知识；屁股在世界各地的不同叫法；动物屁股的有趣之处；“屎尿屁”敏感期的孩子对屁股的探究；甚至设想了人没有屁股的可怕情境。 |
小学中、高年级
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书 名 |
作 者 |
推荐理由 |
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《八十天环游地球》 |
儒勒·凡尔纳
（法国） |
小说叙述了英国人福格先生与朋友打赌，能在80天内环游地球一周回到伦敦。虽克服种种困难，但到伦敦却迟了五分钟，自以为失败，却因他自西向东绕地球一周，正好节约了一天时间而意外获得胜利。 |
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《丁丁历险记》
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埃尔热
（比利时） |
丁丁——是一个活生生的人物，他带给我们的不仅仅是那些探险故事，他完美的性格，他博大的友情，是故事中最为夺目的火花，在记忆深处一点点的绽开。 |
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《小王子》
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安东尼·德·圣-埃克苏佩里
（法国） |
本书转述了小王子对六个星球的历险，他遇见了国王、爱虚荣的人、酒鬼、商人、点灯人、地理学家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰园、扳道工、商贩、狐狸以及我们的叙述者飞行员本人。 飞行员和小王子在沙漠中共同拥有过一段极为珍贵的友谊。 |
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《飞鼠传奇》
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托本·库曼
（德国） |
这是一本厚重且贵重的励志图画书，把知识、智慧、勇气、坚毅和胆识融入其中，让小读者跟随着这只注定不平凡的小老鼠，踏上一段既惊险又神奇的飞行之旅，让孩子们在阅读中体会到勇气和智慧的力量，以及成功带来的无限喜悦！ |
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《来喝水吧》 |
葛瑞米•贝斯
（澳） |
本书既是数数书，又是解谜书，还是故事书和美术书，更是环保书。作者葛瑞米•贝斯带领我们展开了一场激动人心的发现之旅：从非洲大草原到亚马孙雨林，从北美洲森林到澳大利亚内陆沙漠。 |
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《点亮小桔灯》 |
金 波 |
面对孩子，如通过写信，聊天，交流，回忆等方式展示。从成人视角去构思，引导和培养儿童的审美，而不是迁就。 |
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《小水的除夕》 |
祁 智 |
作品深情描摹遥远的故乡和飞逝的岁月，讲述了一个少年和他的伙伴们的故事 |
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《我们，我们的历史》
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伊万·波莫
（法国） |
这是一部讲述和描绘全人类历史的通史类绘本作品。涵盖从生命起源、人类诞生，直至二次世界大战、冷战对峙的人类历史，时间跨度达13亿多年。 作者以时间为主线，在同一时间截面上，平行呈现不同地理坐标内的标志事件。 |
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《一百个孩子的中国梦》
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董宏猷 |
这是国内第一次用文学的形式表达当代中国孩子的中国梦。二十五年后，中华民族再一次迎来了实现中国梦的伟大复兴。 |
《中国传统节日故事》
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司南文
马得图 |
中华民族悠久历史画卷中，总少不了时令节气的点缀。《中国传统节日故事》可以让孩子了解自己国家的深邃文化，听故事，长知识，寓教于乐，孩子一定会记得特别深刻。 |
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《沈石溪激情动物小说》
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沈石溪 |
通过精彩的故事、传神的细节、意料之外而又情理之中的情节变化，展示了动物世界的生存状态以及深厚情谊，读来让人不禁为这些大自然的生灵而深深感动。 |
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《做内心强大的自己》
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卡耐基
（美国）
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卡耐基用大量生动而真实的故事,为我们讲解了如何做“做内心强大的自己”。
曾经心灵脆弱的我们,面对不简单的世界、不轻松的生活,不顺畅的人生,也曾迷茫、也曾失落、也曾彷徨。但是,我们最终挺了过来,因为岁月让我们的内心得到升华,时间让我们的内心变得强大。 |
初中一、二年级
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书名 |
作者 |
推荐理由 |
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外婆住在香水村 |
方素珍
（台湾）
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这是一个关于失去挚爱的亲人的故事。是一本“疗愈系”的图画书。作家既是为了疗愈自己——失去母亲后的疼痛，也是为了抚慰那些有过类似经历的人。没有人可以陪伴你到永远，生命到某一个时刻总要放手，这些道理大家都懂，可当事情降临在自己的身上时，疼痛往往还是不能控制。小乐的奇思妙想帮助妈妈走出了悲伤，这是故事最特别的亮点，也是区别于其他“生命教育”图画书的重点。 |
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回忆中的玛妮 |
琼·G·罗宾逊
（英） |
爱是有魔法的，可以战胜成长中的一切不安与孤独。这本书，献给每一个想要“安静下来感受世间温暖的”的人，尤其是亲爱的孩子们。
孩子们看待世界的眼光是独特的，言行举止有时也奇怪，就像故事中的安娜。然而，大人们不加指责和抱怨，选择在一旁温暖地守护她，用各种方式表达对孩子的“爱”，就像故事中的普雷斯顿太太、佩格夫妇和林赛太太。这本书，让孩子慢慢了解、体会大人的“付出”与“爱”，同时也让大人们了解孩子看待世界，对待友情和亲情的方式。 |
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爱上哲学 |
严·马尔尚等
（法国） |
《爱上哲学》系列共计10本，每一本都讲述一个妙趣横生的大哲学家的故事，并且配以美仑美奂的图画。在法国中小课堂里，教师都直接使用这个系列的书，为孩子们进行哲学启蒙教育。教师们在课后纷纷反映，在阅读这些故事的时候，孩子的提问一发不可收拾，教师也能从新的角度去认识孩子。这样有助于让孩子养成善于质疑、勤于思考的习惯，并逐渐形成自己乐观独立的性格以及富有创造性的思辨能力。是一套能陪伴孩子一生的书。 |
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伟大也要有人懂 |
韩毓海 |
本书以通俗易懂的方式，向青少年介绍了马克思的个人成长轨迹，马克思关于共产主义的代表性著作——《1844年经济学哲学手稿》和《资本论》等的主要观点，恩格斯、黑格尔等在马克思主义思想形成中的重要作用，马克思关于人类劳动、现代文明、资本与金融、马克思对中国的意义等重要论述，马克思主义思想中所展示的哲学、经济学思想，以及马克思对人类社会尤其是对中国社会发展的重大影响，使青少年能够对马克思主义思想有总体的了解，并从中学习到个人成长与社会发展的意义和方法，更自觉地培育和践行社会主义核心价值观。 |
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诗流双汇集 |
屠岸、金波 |
《诗流双汇集》由《窗里窗外》和《花开花落》两部诗歌集组成，《窗里窗外》选取了40首屠岸先生翻译得最为满意的经典的英语儿童诗歌和10首原创诗歌，《花开花落》选取了50首金波先生最知名的原创儿童诗歌。两位诗人互相为彼此的50首诗歌做了诗性语言的点评。
荣获2015年冰心儿童文学奖，2015年桂冠童书·儿童文学类奖，2015年当当网艺术呈现奖。 |
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贝尔写给你的荒野 求生少年生存百科： 野外求生技巧 |
贝尔·格里尔斯
（英国） |
本书是英国童子军总会的总领袖贝尔专门为童子军创作的野外活动指南。书中详细介绍了各种野外求生技巧，从露营方法、觅食方法到野外救援，从装备选择、工具制作到自然观察等一应俱全，不仅能教孩子们从容应对野外各种困难，更能让他们学会动手、学会生存。 |
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寻找鱼王 |
张 炜 |
是一部纯净唯美、带有幻想色彩的儿童文学作品。作家为当代的小读者还原了一段被人遗忘的民间历史，为孩子们书写了一个富有中华传统文化价值的传奇故事，令小读者在富有民俗韵味和地域风情的故事中，体味爱与生命的深远况味。《寻找鱼王》不是一个关于初出茅庐的少年如何征服世界的成长叙事，而是初涉世事的少年如何在成长中学习一种面对世界的恭敬之心。 |
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渔童 |
赵丽宏 |
以“文革”为背景的儿童小说。以一个十二岁男孩的视角和经历，展现了“文革”前夕和“文革”中发生的故事。小说中，一件珍贵的明代德化瓷雕（渔童）历经劫难曲折，被保护流传，主人公童大路和教授韩先生的传奇交往，童家和韩家两个家庭在危难中结成的友情，为读者了解那段风云变幻的岁月，提供了一个独特的视角。小说描绘了一个复杂动荡的时代，剖视了当时的人情和世相，凸显了生命的珍贵，人生的希望——不管文化和艺术如何被践踏、人性如何被扭曲摧残，人间美好的情感和对真善美的向往，是任何力量 |
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戴面具的海 |
彭学军 |
《戴面具的海》可以看成是一部体验小说，一个男孩子因为戴上了一副面具，而体验到了另一种别样生活；也可以看成是被典型化的生活的缩影。居家过日子，谁家都难免碰上点意外，碰上了怎么办。总之生活因为一副面具而改变。 |
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周未图书馆 |
加里·施密特
（美国） |
这是一本非常独特的生存小说。来到一个新环境，面对误解或敌意，你该如何积极应对？主人公道格自从搬到偏远的小镇，换了陌生的学校，生活中的一切总是不如意：经常醉酒的老爸一回家就暴力相向；最最心爱的签名棒球外套被人偷走；二哥被当成盗窃犯，结果学校里的老师同学把他也当成贼；在战争中失去双腿的大哥找工作四处碰壁… |
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我的简史 |
史蒂芬·霍金 |
史蒂芬·霍金浮光掠影般讲述了自己从战后的伦敦的男孩成长为国际学术巨星的岁月。这部附有大量罕见照片的，简明的、风趣的、坦诚的自传让读者了解在过去著作中难得一见的霍金：被同学起绰号为爱因斯坦的好追根究底的小学生；曾经和同事为特别黑洞存在打赌的开玩笑者；在物理学和宇宙学世界搏取立足之地的年轻的丈夫和父亲。以特有的谦逊和幽默的文笔，霍金倾谈他21岁时被诊断出ALS病后面临的挑战。追踪他的思想家的生涯，他解释早夭的前景如何迫使他取得一个又一个智慧的突破． |
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少年的荣耀 |
李东华 |
是一部充满硬度和温度的成长小说。它让人激情澎湃，也让人感动落泪，它让人叹息，更让人成长。一群懵懂无知的孩子，曾经无忧无虑、天马行空，抗日战争的爆发，让他们与战争猝然相遇；罪恶试图用浓黑的阴影遮蔽童年的纯真，但童心依旧在挣扎中孕育出了友爱、同情、仁义、感恩的种子；苦难屡屡阻断他们的成长之路，但生活的粗粝反而把心灵锻造得更硬朗、坚韧。沙良、沙吉和潘阿在之间的情谊，更是超越了成人世界的恩怨情仇，就如同野蔓菁洁白的花朵，在被战火灼伤的大地上温情绽放。重要的是，战争给中国孩子幼小心灵所留下的深重创伤，不会随着岁月的流逝而自行消亡，它应该被看见，被思考，被抚慰…… |
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星期三的战争 |
加里·施密特
（美国） |
纽伯瑞儿童文学大奖小说。是一部让孩子超越叛逆、学会自省的杰作。现实世界中，成人与孩子的对立冲突的确仿佛战争，而当我们以平等、善意的姿态蹲下身去，便会发现另一番奇妙天地——率真、坚定、勇敢、宽容，以及爱，这部作品弥合了成人与少年世界的巨大鸿沟。阅读中所获得的愉悦，不仅来自轻松诙谐的情节本身，更来自于深远恒久的感受和思考，来自于挖掘、品味和琢磨之后的刹那辉煌。 |
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毛毛 |
米切尔·恩德
（德国） |
是一部轰动世界的时间幻想小说，与《格林童话》齐名，荣获德国青少年图书奖等12项国际国内大奖，译作达39种语言，是一部能同时感动孩子和大人的经典之作。 |
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昆虫记 |
法布尔
（法国） |
打开《昆虫记》，蜘蛛、蜜蜂等许多人们熟知的昆虫走入了人们的视野，人们不但能从中了解到昆虫们生老病死的生命历程，了解昆虫的喜怒哀乐的丰富情感，了解昆虫经历的种种艰辛与危险，而且还能从中获得深刻的人生体验与生活感悟。书中详细并深刻地描绘了为快乐而放声高歌，永远不知疲倦的歌唱家蟋蟀；因为本能而遭到嘲笑，头脑简单的黄蜂；外表美丽而天性凶狠的冷酷“杀手”螳螂等昆虫，生动地再现了昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡等情景，客观真实的描述中渗透着深厚的人文关怀，让读者在领略昆虫虫性的基础上反观社会人生，字里行间洋溢着睿智的哲思与优雅的情致。 |
附件2
2016年黄陂区“马良杯”少年儿童书画比赛方案
一、活动主题
“让阳光拥抱梦想”
二、参赛对象
本地区年满14周岁以下的少年儿童均可参加。
三、比赛组别
低年级组：学龄前—小学2年级
中年级组：小学3—4年级
高年级组：小学5—6年级
初中级组：初一、初二年级
四、比赛项目：
书法（毛笔、硬笔）、绘画
五、初赛
由各街乡镇文体服务中心、中小学校，要大力宣传，积极动员，组织少年儿童、学生踊跃参加，并推荐优秀选手参加全区决赛。
六、决赛
(一) 时间：4月24日（星期日）
上午：8：30—11：30
（二）地点：黄陂区前川六小
（三）报名方式：以各学校为单位采用电子版形式报名。
（四）报名时间及地点：
报名时间：4月17日截止
地 点：黄陂区图书馆一楼采编室
联 系 人： 余爱文 彭楚龙
办公电话：85932273 18971321191
（六）公榜时间及方式
决赛后在黄陂区图书馆网站公布获奖名单。
（网址：http://www.hplib.com）
七、评选办法
由承办单位聘请专家组成评选委员会，制定评分标准。其中一等奖占获奖人数15%，二等奖占获奖人数25%，三等奖占获奖人数60%。对获奖选手颁发奖证和奖品。
2016年黄陂区“马良杯”少年儿童书画赛报名表
学校 ： 项目：
附件3
2016年黄陂区“楚童杯”读书汇活动比赛方案
一、活动主题
活动主题为 “让阳光拥抱梦想”。
在广泛组织阅读的基础上，各学校要组织少年儿童进行丰富多彩的读书活动，并以“读书汇”的形式，向社会各界汇报读书活动成果。
二、参赛对象与分组
对象：中、小学生、幼儿园小朋友均可参加。
分组：低年级组：学龄前——小学二年级
中年级组：小学三——四年级
高年级组：小学五——六年级
初中年级组：初一、初二年级
三、比赛内容
以故事、朗诵、课本剧（情景剧、童话剧、诗歌剧）、曲艺（相声、快板、双簧）、家庭读书秀五类进行比赛。表演鼓励有地方特色，欢迎黄陂方言节目。
四、比赛办法
各街乡镇服务中心、中小学校要进行初赛活动，进行选拔。选送优秀节目参加区决赛。
五、比赛报名方式及时间
每个节目时间在5分钟内，提倡形式多样，反映各自读书活动开展水平及普及程度。
具体要求：以各学校为单位采用电子版形式报名。
报名时间： 9月18日截止
报名地点：黄陂区图书馆一楼采编室
联 系 人： 余爱文 彭楚龙
电话：85932273 18971321191
六、决赛时间安排
决赛时间：9月25日（星期日）
上午：8：30--- 11:30
比赛地点：黄陂区前川六小
七、决赛奖励办法
由承办单位聘请专家组成评委会，制定比赛办法和评分标准。其中一等奖占获奖数量15%，二等奖占25%，三等奖占60%。对获奖项目颁发奖证和奖品。
2016年“楚童杯”读书汇活动报名表
学校：
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参赛类型及名称 |
姓 名 |
性别 |
年龄 |
组别 |
住宅电话 |
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